磋磨到下課，沈楓心理建設做得差不多了，正要掏出手機，身邊突然響起英語老師的聲音：ldquo沈楓，陶主任讓你大課間去趟辦公室，他在談老師那等你。rdquo
沈楓耷拉著腦袋，有氣無力地ldquo嗯rdquo了一聲，最好別讓他再碰見那個顯眼包，不然他高低上去就是兩拳加一腳。
ldquo高中生要朝氣蓬勃，別跟朵蔫了的小花似的。rdquo說完，英語老師把一頭大波浪順到一邊，捧著教案走了。
沈楓將蔫貫徹到底，姿勢散漫地伏在桌上補覺，被動傾聽前桌兩位同學竊竊私語。
祝苑：ldquo老陶找沈楓八成要談魔術師那事。rdquo
柯堯：ldquo學神不是說不認識他嘛。rdquo
祝苑：ldquo老陶絕對不信，肯定以為他們一夥的，要不我們去給沈楓當人證?rdquo
柯堯：ldquo可以啊，不過老陶估計也不相信咱倆。rdquo
窗外的風裹挾著善意的話語拂過耳畔，沈楓悄悄睜開一隻眼睛，瞄向手腕上的耳廓狐，極不明顯地勾了勾唇角。
大課間，沈楓從容地走出教室，高一那年他平均每周被約談三次，剛開始還會忐忑膽怯，如今甚至有閒情欣賞遠處的風景。
在其他班老師見怪不怪的眼神中，沈楓徑直來到談洛初的工位，環顧一圈也沒見著教導主任：ldquo談老師，陶主任讓我來找他，他人呢?rdquo
ldquo沈楓同學，他們去找教材了，我這缺本數學書。rdquo
沈楓神色一凜，這輕浮的語調，欠揍的聲音，難不成是mdashmdash
魔術師?
為了驗證這個猜想，沈楓換了個角度觀察，摞成半米高的課本後，男生身穿雪中校服，散漫地坐在軟椅上，指尖有一下沒一下地輕敲桌面。
很好，真是他。
沈楓抑制住動手的衝動，準備轉身離開這個是非之地，沒成想剛踏出一步，就被陶逸朗捉個正著。
ldquo可讓我逮到你了，跟你說過多少次了，我對你學習方面沒要求，只要你平時遵守學校紀律、安分上課不犯事，我就滿意了。rdquo
沈楓：ldquomdotmdotmdotmdotmdotmdotrdquo
這話怎麼聽怎麼彆扭。
他次次考年級第一，還能有什麼學習方面的要求?
陶逸朗重重拍了下他的肩膀：ldquo每回約談你都低著個頭敷衍了事，就想我快點訓完你好回教室對吧，抬頭!rdquo
沈楓抬起頭，談洛初手裡拿著數學書，經過陶逸朗背後時對他比了個加油打氣的手勢。
ldquo高一你天天打架，現在不打架了，改跟狐朋狗友在學校門口譁眾取寵，這件事情影響很壞，非常惡劣。rdquo
沈楓下意識瞥向某位正在核對教材的ldquo狐朋狗友rdquo：ldquo我只是路過，不認識那個譁眾取寵的人。rdquo
ldquo不認識?rdquo陶逸朗皺起眉頭，ldquo你不認識能跟他摟摟抱抱?不認識能跟他手牽手逃跑?rdquo
沈楓頓時哽住，臉燒得通紅，摟摟抱抱?手牽手?這麼說多冒昧啊，不知道的還以為抓早戀呢，他不要面子麼。
這時，蘇霾翻頁的手懸在半空，喉間溢出一聲低笑，不加掩飾地注視著少年染上緋紅的側臉。
這笑聲聽在沈楓耳里無異於挑釁，他冷眼與蘇霾對視，然後mdashmdash蘇霾嘴角上揚的幅度更明顯了。
還有臉笑?
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陶逸朗伸手給了沈楓後背一記：ldquo晾我呢?別眉來眼去的，說話。rdquo
沈楓正色道：ldquo您是知道我的，是我犯的事我不賴，不是我犯的事我不認。rdquo
陶逸朗默了默，雖然沈楓總違反紀律，但從來沒推脫過，基本都大大方方承認、反省寫檢討，以及下次再犯。
他語氣有所緩和：ldquo行了，這事我不追究了，你以後少跟不三不四的人混在一塊。rdquo
沈楓點頭：ldquo好的，陶主任再見。rdquo
沈楓不在意別人怎麼看他，校霸也好，學神也罷，好學生壞學生都無所謂，與其白費口舌去辯解，不如多刷幾套模擬卷。
ldquo先別走，rdquo陶逸朗笑著把另一邊的男生拉到跟前，ldquo蘇霾同學是你們十七班新來的轉校生，回去你照顧著他點，多跟好學生交朋友，知道沒?rdquo
沈楓聳聳肩：ldquo陶主任，您說的這位好學生就是我那素不相識的狐朋狗友魔術師。rdquo
陶逸朗顯然不信：ldquo沒個正經，別開玩笑了，過來幫忙搬書，回去和新同學好好相處。rdquo
此時沈楓特別不爽，別過臉盯著牆角的一沓暑假作業本，不相信他就算了，還要幫忙搬書，早知道翹談話了。