她不可能去指導牛多怎麼種地。因為她對間種、套種的了解只有那麼一丁點。她不知道怎麼育苗，不知道種子埋到地下多深最合適，不知道多少時間澆一次水，多少時間施一次農家肥，不知道怎麼防止病蟲害……所以她絕對不能去外行指導內行。
外行指導內行，這是科研大忌。
不過，萬商確實能在另一方面給予牛多指導。以她初高中的化學知識，她知道常用的實驗方法有對比實驗法、模擬實驗法、控制變量法等，其中控制變量法又可分別消除法、恆定法、平衡法和統計控制。安排試驗田的時候是不是得用控制變量法？
雖然這只是簡單的初高中知識。但後人的基礎學科全都建立在前人無數年的無數經驗之上。基礎學科看似基礎，其實是把過去很長一段時間裡的「群體智慧」高度概括了。
因此當萬商從實驗方法的角度提出一些建議，告訴牛多可以怎麼去布置試驗田時，牛多也好，管事也好，都覺得眼界一下子清晰了起來。牛多怕自己漏聽一個字。
「沒事，回頭我叫人把這些都記下來。」萬商說。
她本來是想把牛多留下來再了解一些情況的，但考慮到牛多的家人還沒脫離危險，於是先讓他們回清渠莊了。糧食增產確實是大事，但也不趕這麼三五天，總歸還是先讓牛多把家裡的事情處理好。還有他那兩家親戚的戶籍，也得第一時間去辦好。
萬商還與管事說了一會兒話，也都是表揚的。
一，管事處事方法很好，法理之外還在乎人情；二，他這次帶牛多上門，他心裡肯定知道牛多願意站出來是因為他親戚出事了，其實牛多對所謂的糧食增產之法根本沒有把握，但管事還是帶他上門了，不怕萬一牛多惹怒主子，結果把他給連累了。
這說明管事堅決執行了萬商在正月里下達的通知，一切都以糧食增產為重，哪怕有一絲可能性，也要第一時間上報。他心裡或許真的擔心過，但萬商只看重結果。
所以萬商也是好好地賞賜了管事一番。
又了解到管事今年已經四十一，其長子二十歲了。一般他們這種在莊子上當莊頭的，只要不犯錯，不被主子厭棄，那基本就是世襲制，老莊頭退下來，他們的兒子頂上去。想必這些年，管事把兒子帶在身邊歷練過，他長子應該能勝任莊頭的位置。
萬商想了想說：「三月份府里要組織一輪管事考核，考試內容分兩部分，一部分是對律法的了解，一部分則是隨機應變的能力。你若是有信心，不妨到時候來府里考試。只要考上了，莊頭的位置就叫你兒子繼承，我這邊還有更重要的任務交給你。」
管事眼睛一亮。雖說主家剛剛給的賞賜已經很豐厚，他十分受寵若驚，但再豐厚的賞賜都比不上主家的提拔重用啊。他立馬說：「是！我一定會努力準備考試。」
萬商笑道：「不用慌，考試前會出一份大綱。回頭大綱弄出來了，我叫人給你送一份去。」考試的目的是為了提高管事們的素質，而不是為了難為誰。所以只要把大綱上的內容記住，那客觀題肯定沒問題，之後的主觀題就看大家為人處世的本事了。