二年級才學寫作文, 老師只是提了一句，沒想到真有學生投稿並發表。
有學生先找到, 舉手回答：「老師, 是舒時清的作文。」
「老師, 我也找到了, 是舒時清寫的。」
小滿也翻找到了自己的作文，整張小臉都明亮起來，原來是他投稿的作文入選了, 是他的作文。
看著自己變成鉛字的作文，自信油然而生，其實寫作文並不難，發表也不難。
老師給學生們分析：「舒時清寫的是記一次溜冰, 寫的生動有趣，看他的作文就好像能聽到歡聲笑語，大家要向他看齊，也可以向花蕾投稿，來，舒時清，把你的作文給大家念一遍。」
小滿連忙站起，小身體繃得筆直，雙手舉著疊了一半的紙張，大聲朗讀，清脆的童音迴蕩在教室里。
讀完，在老師的帶領下，教室里響起嘩啦啦的掌聲。
小滿的內心被滿足感充盈，以前都沒有機會上學，現在坐在明亮的教室里，作文能發表，還能被老師表揚。
而學生們特別羨慕小滿，小滿可是他們班第一個作文登上花蕾的學生，也是第一個投稿發表的學生。
等小滿把花蕾拿到家，舒苑肯定不覺得意外，倒是陳載把作文讀了一遍，說：「想不到咱們小滿擅長寫作，你太爺爺還想讓你學醫呢。」
「我去給你買點優秀作文，你多看看。」舒苑說。
小滿想了想說：「好，不過我想看書架上爸爸的文學名著。」
陳載答得痛快：「那些書以後都是小滿的，就是字有點多，注意用眼。」
小滿坐在舒苑腿上盪著小腿，親昵地說：「媽媽，是你帶我去滑冰，我才有寫作素材，作文能發表也有媽媽的功勞。」
小孩軟和的話語聽得舒苑眉開眼笑，忙說：「以後媽媽幹啥都儘量帶上小滿，多積累素材。」
可陳載等了半天，母子倆已經轉換了話題，也沒等到小滿提他給做冰車的事兒，爸爸沒功勞？
第二天一大早，舒苑跑去肉鋪排隊，買到了肋排，晚上一家人吃了頓香甜軟爛的紅燒排骨。
沈盼看到了署名舒時清的名字，立刻感覺大事不妙，舒時清不會是小滿吧。
不會是小滿的作文發表了吧。
肯定是重名！
小滿怎麼會寫作文呢，他爸爸是作家，他應該遺傳他爸爸的寫作基因，可他壓根就搞不清楚作文是啥，更別提寫作文跟投稿。
他特意找人詢問，得知舒時清就是小滿，小滿的作文發表。
小滿有這麼有文化的大名！他為啥不叫舒小滿呢。
沈盼有點慌，他也想寫作文發表，他認為他處處比小滿強，可不能讓小滿跑到前頭。
小滿又會畫糖畫，又會寫作文是咋回事！
可是他跟他爸一樣，咬著筆桿絞盡腦汁想不出來，在桌前坐了半天才憋出歪歪扭扭的兩行字。
他靈機一動，拿著紙筆去找沈忠誠，問他爸作文怎麼寫。
「你一句一句念，我來寫。」沈盼催促他老爹。
沈忠誠簡直是瞳孔地震，說：「那能算你寫的嗎，那是我寫的。」
他可不想改換兒童文學賽道，再說他被小孩打擾，煩得很，他好不容易有了思路，得抓緊寫出來，再卡文的話，這篇小說就廢了。
而他，會因此變得無比焦慮。
沈盼開始磨人：「你快念啊，我等著呢，我也要發表作文。」
他爸可是大作家。
這樣寫出來的作文一定能登上花蕾，絕對碾壓小滿那篇簡單的小作文，能被全校所有學生羨慕。
他要把作品甩到小滿面前，讓他見識一下什麼才是真正的優秀作文。
小滿都得自慚形穢自愧不如。
他將是電器廠小學最閃亮的學生，讓電器廠小學蓬蓽生輝。
沈忠誠無比煩躁地擺手：「出去，別煩我。」
看著沈忠誠那張黑臉，沈盼想要一哭二鬧，剛扯開嗓子嚎了一句，就被沈忠誠提溜著扔到門外。
「舒紅果，你到底能不能帶孩子。」沈忠誠的吼聲蓋過了沈盼的嚎叫。